乎在线解释

本字笔画:5

乎的部首:丿

仓颉号码:HFD

四角号码:20409

首尾分解:(乎)

造字法:会意

uni-code:04E4E

异体字:

编码位置及使用方法:

◆〖中华字海位置〗页:17 号:54

◆〖内码〗国标内码GBK;GB2312;

◆〖可用〗DOS,Windows系统及其他中文系统均可用;

◆〖用法〗直接粘贴即可.

使用范围及地区:大陆、台湾、日本、韩国、越南

基本解释:

拼音hu1

①文言助词,表示疑问:汝识之~(吗)?

②文言叹词:陛下与谁取天下~(呀)!

③文言介词,相当“于”(用在动词或形容词后):在~。无须~。异体~寻常。

④古形容词或副词后缀:巍巍~。郁郁~。

⑤古同【呼】字,呜呼。

详细解释:

乎【ㄏㄨ】【hū】

  1. 語助詞(T):
    表疑問的語氣。
    例句:
    • 試問,我們的官老爺們可曾為此為難過
    • 國恥?寶藏?殖民文化遺產的多元文化思維。
    • 喜歡?不喜歡?無所謂!他天天上課幻想著怎樣談場浪漫趨向於無窮大的愛情。
  2. 語助詞(T):
    表反問的語氣。
    例句:
    • 愛就是磨鍊,磨鍊就會熟練,所以愛之能勿勞?不可以的。
    • 例如感冒,光喝開水也會好,那水是否可說對感冒有效?當然不是。
    • 學術考核之政策亦復如是,能不慎?此中關鍵,在主政者如院長或所長還不僅是有決心而已。
  3. 語助詞(T):
    表打招呼或引起對方注意的語氣。
    例句:
    • ,天!何致孤臣至此之極耶?言畢雙手掩面而終。
    • 另外一次,孔子問曾參:「參,吾道一以貫之。」曾子曰:「唯。」
  4. 語助詞(T):
    表推測的語氣。
    例句:
    • 古體詩文之妙,其在斯
    • 子曰:「不怨天,不尤人,下學而上達,知我者,其天!」
    • 子曰:「禮云,禮云,玉帛云哉?樂云,樂云,鐘鼓云哉。」
  5. 語助詞(T):
    表感嘆的語氣。
    例句:
    • ,小凱已乘風而去,讀到文玫傳來小凱仙逝的消息已近午夜。
    • 它的筆墨是那樣的豪放瑰麗、巍巍,煥煥,幽默而優美,嚴肅而愉悅。
    • 無奈,九月一到,楨便要投入補習班,我們所倚賴的,只有冷冰冰的電子郵件。

乎【ㄏㄨ】【hū】

  1. 介詞(P):
    引介處所。
    例句:
    • 乘雲氣,御飛龍,而遊四海之外。
    • 班固《東都賦》:「爾乃盛禮興樂,供帳置雲龍之庭。」
    • 孟子說:「知命者,不立巖牆之下。」一座危險的牆快倒了,有誰何其勇敢還站在牆下?
  2. 介詞(P):
    引介後述事件的範圍。
    例句:
    • 邦國之興兮源人才;人才之興兮源教育。
    • 獎不獎,這置人類基本生存、活動、表達之上的框架,似乎便顯得不太重要了。
    • 長幼有序、尊卑有分、男女有別。「女正位內,男正位外。男女正,天地之大義也。」

乎【ㄏㄨ】【hū】

  1. 介詞(P):
    引介事件的施事者。
    例句:
    • 日子真歹過,大家就扮戲唱曲過日,我也曾用紙板做過皮猴大家玩呢!
    • 照規矩來,哪是迎神明,大家一定規規矩矩先拜廟,然後才表演大家看。
    • 阿公學得緊擱好,步數又多,老師傅一歡喜,就把伊個招牌拿來阮阿公用,阮再加上埔心兩字,紀念阮個家鄉。

本字来源:《汉语大字典2》丿部4画(网络综合整理)

词条更新时间:2024-05-20