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汉语拼音：chū zhōng shēng

1.初级中学的学生。

2.在某些私立学校中大体相当于初级中学的私立学校的学生。

初中生 [初中生@@@@@Junior high school students@@@@@是指正在初级中学学习的学生，也泛指青春期早期的一个阶段。 初中，是中学阶段的初级阶段，初中一般是@@@@@年，但也有些地区是@@@@@年@@@@@相对于小学就是@@@@@年或@@@@@年@@@@@，包括初一、初二和初三。有些地区称之为七年级、八年级、九年级。在我国的台湾地区，国中生是相当于大陆的初中生的一种说法。 初级中学是青春期的开始，是九年义务教育阶段的最后@@@@@个年头，是走向高级中学过渡的一个阶段。#####]

1. 初中生@@@@@Junior high school students@@@@@是指正在初级中学学习的学生，也泛指青春期早期的一个阶段。 初中，是中学阶段的初级阶段，初中一般是@@@@@年，但也有些地区是@@@@@年@@@@@相对于小学就是@@@@@年或@@@@@年@@@@@，包括初一、初二和初三。有些地区称之为七年级、八年级、九年级。在我国的台湾地区，国中生是相当于大陆的初中生的一种说法。 初级中学是青春期的开始，是九年义务教育阶段的最后@@@@@个年头，是走向高级中学过渡的一个阶段。

• Over a third of those now at secondary school in Wales attend schools with over 1,000 pupils.

  威尔士现在的初中生中有1/3以上的人就读的学校学生总数超过1,000人。

• High school junior Qiong is the dance group's youngest member.

  初中生张琼是该舞蹈团体中最年轻的成员.

• With the age , physical victimization is decreasing, but unknown control is increasing.

  高中生受身体欺负比初中生少, 而未知控制更多.

• Objective : To explore the relation between junior students self - handicapping and attribution.

  目的: 探讨初中生 自我 设限和归因的关系.

• They nearly are senior and junior students.

  他们几乎都是初中生和高中生.

• This paper examines the feature of the junior middle school students'solitude and its relation adjustment.

  本研究的目的是揭示初中生独处的特征及其与适应的关系.

• Results Both cue - familiarity and accessibility enhanced FOK judgment, but their effects were independent.

  结果线索熟悉性与信息易接近性对初中生的FOK判断等级都有影响, 但二者之间不存在交互作用.

• In China it, seven junior high school students must attend school, only five school.

  而在中国呢, 初中生七点便要上学, 五点才会放学.

• Military training of every junior high school students entered the high school prerequisite courses the door.

  军训是每个初中生跨进高中大门的必备课程.

• Obviously , Hua Luogeng benefited from it a lot when he was a junior school student.

  华罗庚还是初中生时就从中受益匪浅.

• Three sets of textbooks have been published, one each for elementary, middle and - school students.

  这套教材共分三种, 分别面向小学生 、 初中生和高中生.

• Objective To study the psychological characteristic in junior - middle - school students with internet addiction ( IA ).

  目的探讨初中生中网络成 瘾 者的心理特征.

• That's absurd. I know some junior high kids who can stay out later than that.

  那太荒谬了. 我认识一些初中生,他们都可以10点以后回家.