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汉语拼音：jiào yù xīn lǐ xué

研究教育过程中的心理现象及其变化规律的心理学分支学科。1903年美国心理学家桑代克发表《教育心理学》奠定了这门学科第一个完整的体系。研究内容主要有学习心理、智育心理、德育心理、个别差异及其测量与评定。

• Learning strategy is an important branch of cognitive psychology, educational psychologist is always an important area of concern.

  学习策略是认知心理学研究的重要分支，也是教育心理学家始终关注的重要领域。

• The qualitative methods used in educational psychology often derive from anthropology, sociology or sociolinguistics.

  教育心理学中的定性法源于人类学、社会学和社会语言学。

• Chinese educational institutions, engaged in the direction of educational psychology research.

  中国的教育机构，从事教育心理学方向的研究工作。

• At present, the studying form of conformity tropism is a mainstream and brilliant feature of educational psychology.

  整合的研究范式是教育心理学研究的一个鲜明特色和主流趋势。

• As a classical and traditional part of educational psychology, learning theory has already appeared the trend of conformity development.

  作为教育心理学的传统和经典内容之一的学习理论出现了整合发展的趋势。

• Today, meta-analysis is among the most common types of literature review found in educational psychology research.

  现在，元分析已经是在教育心理学研究的文献综述中最常见的研究技术之一。

• But this platitude goes against a hundred years of educational psychology.

  但是这种陈词滥调是和一百年来的教育心理学研究相抵触的。

• Esteem and its value of education are always the attracting subjects in educational psychology and moral psychology.

  尊重及其教育价值一直是教育心理学和德育心理学关注的主题。

• The Pedagogical academy specialized has: Pedagogy, education theory study, educational psychology, education management science.

  教育学院专业有：教育学，教育理论学，教育心理学，教育管理学。