這在线解释

汉语拼音:zhè

本字笔画:10

汉字注音:ㄓㄜˋ

這的部首:辵

仓颉号码:YYMR

四角号码:30306

首尾分解:辶 言

uni-code:09019

异体字:

汉字笔顺:4111251454

编码位置及使用方法:

◆〖中华字海位置〗页:639 号:34

◆〖内码〗国标内码GBK;扩展的GB2312-80;

◆〖不可用〗DOS系统不可用;

◆〖可用〗Windows 98/Me/2000/xp系统均可用;

◆〖用法〗直接粘贴即可.

使用范围及地区:大陆、台湾、日本、韩国、越南

基本解释:

【这】的繁体字。

拼音yan4。迎也。

読音hau,はう、這う、匐う。爬行。把身体一边摩擦在地面或地板上一边移动。

详细解释:

這【ㄓㄜˋ】【zhè】

  1. 定詞(Nep):
    根據說話者說話時所處的時空而言,指稱比較近的後述對象。
    1. 指稱時空上距離說話人較近的後述對象。
      例句:
      • 對於一點,周先生認為水鳥族群的減少是全世界皆如此。
      • 我好奇的問他為什麼學歷史?位兄長並沒有告訴我到底為什麼。
      • 相互依存性非常強的東南亞地區應該努力尋找地區發展的合理模式。
      • 視窗九五陣強風吹過,不管是捲起希望或帶來焦慮,都將加快整個資訊業發展。
    2. 代稱時空上距離說話人較近的後述對象。
      例句:
      • 大家來猜猜是誰唷!
      • 是誰在耍流氓?造謠了就要承認是造謠了!
  2. 名詞(Ncd):
    位置詞。離說話者或參考點較近的位置。
    英文:here
    例句:
    • 讓他到來,看看你。
    • 你住在,四面八方都可能有學校,不一定說是指定哪一個。
    • 腳踏車不見了。五分鐘前還看到哇!誰叫你不鎖起來。我們都在打球,幹麼鎖。
  3. 定詞(Nep):
    代指上文中已提過的對象。
    例句:
    • 三通,會影響台灣的生存安全,一定要堅持。
    • 在政府預算有限,每個學術機關的經費都不能成長的今天,並不是個合理的要求。
    • 互相砥礪,互相交流,相互支援,相互批評,相互引導。也是芝加哥大學能成為世界名校的創校理念。
  4. 定詞(Nep):
    代指任何一個不確定的對象。常用「…這…那」。
    例句:
    • 那些找丈夫問問那的女大學生,肯定是別有用心的,學習是假,勾引丈夫是真。
    • 老師犯了錯誤別人就大作文章,說說那,幹別的工作的人犯點錯誤有人竟當成天經地義。
  5. 定詞(Nep):
    代指這時候,有加強語氣的作用。
    英文:now
    例句:
    • 洗完澡後,才不慌不忙開了電腦登錄遊戲。
    • 分開後的他,才明白,真愛一個人時,真的能為對方改變自己,只是當時的自己並不知道她的重要。
  6. 副詞(Dk):
    言談中用於標記語氣的停頓。
    例句:
    • …我就不知道該感謝還是怨嘆。
    • 喔,。∥對,我也不知道是幹嘛用的。
    • 每次有一個發展,咱們老說回到原來那點。
  7. 副詞(D):
    表後述事件緊接著發生。
    英文:immediately
    例句:
    • 請先坐著吧,我就去做飯。
    • 我上前看看,你在車裏等著,我就回來。
    • 計策我已經想好了,走,我們就去做準備。

本字来源:《汉语大字典2》辵部7画(网络综合整理)

词条更新时间:2024-12-05