八招教你巧辨病句
来源：初中生辅导 作者：王岩 时间：2019-06-24 12:05 阅读：661
辨识句子是否是病句时，注意检查下列八个方面，可以事半功倍。
一看两面词
“两面词”是指词语本身表达两个相反的语义，如“成败”“得失”“能否”“好坏”“优劣”“高低”“是否”等。因为它们表达的是不固定的两个方面的意思，所以要检查前后是否照应。
例1 这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
简析：前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致。应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。
二看否定句和带有否定意义的词
否定词主要应关注双重都定句和疑问句中嵌套否定形式的句子。带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等。这些句子和词语就经常把要表达的意思说反，且有很强的迷惑性，易造成判断错误。
例2 专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。
简析：“劝阻”和“戒烟”都有否定的意思，这样使用就把意思表达反了。
三看并列成分
并列成分是最容易出错的 ，往往顾此失彼，造成错误。应注意语序是否得当或是否与动词搭配。
例3 树立和落实科学发展观，发展和重视农业产业经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
简析：并列短语“发展和重视”语序不当，应是先“重视”后“发展”。
四看代词
句中出现代词时，要注意其是否有指代不明的错误。
例4 今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
简析：“自己”是指“老师”还是指“我”，指代不明，应把“自己”改为“我”。
五看关联词语
重复的病点往往在关联词语上，有的错用，有的滥用，有的误配，有的遗漏等。
例5 他们不但完成了任务，而且我们也完成了任务。
简析：复句的两个分句主语分别是“他们”和“我们”，主语不同，施事者不是同一个人，所以应把“不但”移到“他们”之前。
例6 尽管任务多么艰巨，我们也要按时完成。
简析：关联词误配，“尽管”应改成“不管”。
六看程度副词
这类副词主要有“十分”“非常”“很”“过分”等。一般是来修饰形容词的，要注意其后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义，看看有没有造成语义的重复。
例7 许多家长对孩子过于溺爱，使得他们饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。
简析：“溺爱”本身就含有“过分”的意思，应把“过于”删掉。
七看用词是否得体
特别是要注意看句中的谦词、敬辞等是否用错了对象。
例8 我们光临你们单位参观。
简析：“光临”指宾客来临，是对别人的敬语，不能说自己。
例9 他是我最好的朋友，经常对我耳提面命，使我在工作中少犯错误。
简析：“耳提面命”适用于长辈对晚辈，而句中的“他”和“我”是平辈，故使用不当。
八看当句子有多个或多层定语、状语时，语序是否恰当，句意表达是否有歧义
例10 刚才打电话来的是前几天才认识的张宏民的哥哥。
简析：“前几天才认识的”是“张宏民”的定语，还是“张宏民的哥哥”的定语，表意不明，无法确定，句子有歧义。
（本文作者：王岩，本文选自第724期《初中生辅导》）
